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依據(jù)市教育局規(guī)劃部署，濱州市信息化服務(wù)體系全力支撐初中英語聽說機考項目實施，聯(lián)合各縣市區(qū)公開招標采購的軟硬件已配備到位，為進一步發(fā)揮機考平臺及練習系統(tǒng)的應(yīng)用價值，市教育局聚焦“為什么干、干什么、怎么干”三個關(guān)鍵問題，開展系列培訓(xùn)及模擬，助力基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型向教育教學核心流程的縱深推進。
為貫徹二十大報告中提出的“推進教育數(shù)字化”會議精神，落實《教師數(shù)字素養(yǎng)》和《義務(wù)教育英語課程標準（2022 版）》，探索基于教學改革、融合信息技術(shù)的新型教與學模式，提升教師數(shù)字素養(yǎng)，2023年10月，由中國教育技術(shù)協(xié)會中小學專業(yè)委員會主辦、科大訊飛承辦的第二屆中小學 (北京) 英語聽說課例征集活動順利開啟，截至11月中旬，北京各區(qū)已報名教師達百余人。
11月10日至11日，由山東省教育廳網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室指導(dǎo)，山東省高等教育學會主辦，山東省智慧教育研究院、科大訊飛股份有限公司協(xié)辦的山東省智慧教育研討會在青島西海岸新區(qū)成功舉辦。研討會圍繞“智慧教育助推教育高質(zhì)量發(fā)展”主題進行了深入討論和交流。副省長鄧云鋒出席會議并講話，青島市政府副秘書長陶興成致辭。
在教育信息化2.0新時代，大力提升教師信息素養(yǎng)，開展信息化教學和教育技術(shù)創(chuàng)新實踐，成為教育信息化工作的重點和發(fā)展方向。新課標的發(fā)布，指出英語教學要脫離傳統(tǒng)的教學方式，要努力營造信息化教學環(huán)境，推進信息技術(shù)與英語教學的深度融合。如何促進英語課堂減負提質(zhì)，讓學生在校內(nèi)將英語學足學好，成為教育主管部門及英語學科教師面臨的新挑戰(zhàn)和新目標。
為推動《義務(wù)教育課程方案》《義務(wù)教育英語課程標準（2022年版）》的有效落實，建設(shè)達標課堂，發(fā)揮濱州市第二批市級名師工作室輻射作用，提升全市初中英語教師的教學能力和教學水平，11月2日—3日濱州市教育科學研究院在無棣縣第二初級中學舉行了全市初中英語“落實‘雙新’，建設(shè)達標課堂” 教學成果展示與研討活動。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”當清脆的上課鈴聲響起，運城市海倉學校六年級5班的孩子們開始了又一堂英語課。和往常一樣，老師嫻熟地打開“AI聽說課堂”電子課本，帶領(lǐng)著學生展開新單元新課程的學習?！癛eady!Go!”、”I love museums. I saw ants, bees, butterflies and other insects. Did you buy anything at the car museum...”，老師下發(fā)全班互動，學生手持答題器，進行課文中單詞、句子、短文等朗讀訓(xùn)練評測。結(jié)束練習后，學生作答詳情即時展示在大屏上，學情報告躍然可見，老師結(jié)合報告有側(cè)重點有針對性地開展教學。這樣的場景，在海倉學校已是常態(tài)?！癆I聽說課堂”也早已成為五、六年級老師學生們的老朋友。
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